Симона Гетти - Simona Ghetti

Симона Гетти
Альма-матерУниверситет Падуи; Калифорнийский университет в Дэвисе
Род занятийПрофессор Калифорнийского университета в Дэвисе

Симона Гетти профессор психологии Калифорнийский университет в Дэвисе, где она работает в Центре разума и мозга Дэвиса Калифорнийского университета. Она известна своими исследованиями по развитию эпизодическая память, реконструктивная память, и метапамять в молодости, с особым вниманием к людям, пережившим травматический опыт.

Гетти была удостоена множества наград за ее работу, включая премию за достижения в ранней карьере от Общество исследований в области детского развития в 2007 году премия Бойда МакКэндлесса за раннюю карьеру от Американская психологическая ассоциация (Отдел 7, Психология развития) в 2009 г.,[1] и Выдающаяся научная премия за вклад в психологию в начале карьеры из Американской психологической ассоциации в 2010 году.[2]

Гетти вместе с Анной Местиц редактировал том под названием Посредничество между потерпевшими и правонарушителями с несовершеннолетними правонарушителями в Европе: обзор и сравнение 15 стран.[3] В этом томе представлен кросс-культурный взгляд на процесс медиации потерпевшего и правонарушителя, также называемый восстановительное правосудие конференц-связь[4] который предоставляет жертвам возможность встречаться со своими правонарушителями в безопасных и организованных условиях.[5] Гетти был соредактором тома Истоки и развитие воспоминаний: перспективы психологии и нейробиологии с Патрисия Бауэр. Эта книга подводит итоги исследований по развитию способности вспоминать или отзывать личные события, что обеспечивает основу для развития чувства истории жизни или автобиографическая память.[6]

биография

Симона Гетти получила степень бакалавра наук. степень в области Психология (Summa Cum Laude) на Университет Падуи, Италия в 1995 году. Она училась в аспирантуре Калифорнийского университета в Дэвисе, где в 2002 году получила докторскую степень по психологии. По окончании учебы Гетти работала исследователем в Национальном исследовательском совете Болоньи, Италия. Она вернулась в Калифорнийский университет в Дэвисе в качестве преподавателя в 2005 году, а в 2013 году получила звание профессора.

Исследования Ghetti поддерживаются грантами Национальные институты здоровья и Национальный фонд науки.[7][8] Она была лауреатом премии «Научная инициатива 21 века» от Фонд Джеймса Ф. Макдоннелла (2010),[9] и премию ученого в области науки Пенсильванский университет и Фонд Джона Темплтона (2014).[10]

Исследование

Симона Гетти использует поведенческие и нейровизуализация методы изучения развития памяти у детей. Ее лаборатория провела многочисленные исследования нейронных основ развития эпизодической памяти, уделяя особое внимание гиппокамп.[11][12][13] Гетти, пожалуй, наиболее известна своими исследованиями ранних воспоминаний о травмирующих событиях, которые имеют значение для свидетельские показания а также клинические последствия.[14][15] В одном из ее совместных исследований, показывающих негативные эффекты долговременных воспоминаний о сексуальном насилии в детстве, жертвы, у которых были более точные воспоминания, с большей вероятностью испытали пост-травматическое стрессовое растройство (ПТСР).[16]

Представительские публикации

  • Гудман, Г. С., Гетти, С., Квас, Дж. А., Эдельштейн, Р. С., Александер, К. В., Редлих, А. Д., ... и Джонс, Д. П. (2003). Проспективное исследование памяти о сексуальном насилии над детьми: новые результаты, относящиеся к спорам о подавленной памяти. Психологическая наука, 14(2), 113-118.
  • Гетти, С., и Ли, Дж. (2011). Детская эпизодическая память. Междисциплинарные обзоры Wiley: когнитивная наука, 2(4), 365-373.
  • Гетти, С., Цинь, Дж., И Гудман, Г. С. (2002). Ложные воспоминания у детей и взрослых: возраст, особенности и субъективный опыт. Психология развития, 38(5), 705-718.
  • Гетти, С., и Анджелини, Л. (2008). Развитие воспоминаний и знакомства в детстве и подростковом возрасте: данные модели обнаружения сигналов двойного процесса. Развитие ребенка, 79(2), 339-358.

Рекомендации

  1. ^ «Премия Бойда МакКэндлесса». APA. Получено 2017-11-29.
  2. ^ «Выдающиеся научные награды АПА за вклад в психологию в начале карьеры». APA. Получено 2017-11-29.
  3. ^ Местиц, Анна; Гетти, Симона (16 января 2006 г.). Посредничество между потерпевшими и правонарушителями с несовершеннолетними правонарушителями в Европе: обзор и сравнение 15 стран. Springer Science & Business Media. ISBN  9781402038792.
  4. ^ Сузуки, Масахиро; Вуд, Уильям (2018). «Подходит ли конференция по восстановительному правосудию для молодых правонарушителей?». Криминология и уголовное правосудие. 18 (4): 450–467. Дои:10.1177/1748895817722188. HDL:10072/369918.
  5. ^ "Медиация между потерпевшим и правонарушителем | Национальный институт правосудия". Национальный институт юстиции. Получено 2017-11-29.
  6. ^ Истоки и развитие воспоминаний: перспективы из психологии и нейробиологии. Гетти, Симона., Бауэр, Патрисия Дж. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. 2011 г. ISBN  978-0195340792. OCLC  744297057.CS1 maint: другие (связь)
  7. ^ «Поиск награды NSF: Награда № 0241125 - Отказ от ложной памяти: роль стратегии, основанной на запоминаемости». www.nsf.gov. Получено 2017-11-29.
  8. ^ «Поиск награды NSF: Награда № 0843428 - Развитие мониторинга неопределенности в дошкольном возрасте». www.nsf.gov. Получено 2017-11-29.
  9. ^ «Фонд Макдоннелла объявляет о грантах 2010 г. на премию« Научная инициатива 21 века »» (PDF).
  10. ^ «Исследователи | Перспективная психология». www.prospectivepsych.org. Получено 2017-11-29.
  11. ^ ДеМастер, Дана М .; Гетти, Симона (01.06.2013). «Различия в развитии гиппокампа и коры головного мозга для эпизодического извлечения». Кора. 49 (6): 1482–1493. Дои:10.1016 / j.cortex.2012.08.004. PMID  22981810.
  12. ^ ДеМастер, Дана; Патман, Тануджени; Ли, Джошуа К .; Гетти, Симона (01.11.2014). «Структурное развитие гиппокампа и эпизодическая память: различия в развитии по передней / задней оси». Кора головного мозга. 24 (11): 3036–3045. Дои:10.1093 / cercor / bht160. ISSN  1047-3211. PMID  23800722.
  13. ^ Гетти, Симона; Бунге, Сильвия А. (2012). «Нейронные изменения, лежащие в основе развития эпизодической памяти в среднем детстве». Когнитивная неврология развития. 2 (4): 381–395. Дои:10.1016 / j.dcn.2012.05.002. ЧВК  3545705. PMID  22770728.
  14. ^ Гудман, Гейл С .; Гетти, Симона; Quas, Jodi A .; Эдельштейн, Робин С .; Александр, Кристен Виде; Redlich, Allison D .; Кордон, Ингрид М .; Джонс, Дэвид П. (2003-03-01). «Перспективное исследование памяти для сексуального насилия над детьми: новые результаты, относящиеся к противоречию с подавленной памятью». Психологическая наука. 14 (2): 113–118. Дои:10.1111/1467-9280.01428. ISSN  0956-7976. PMID  12661671.
  15. ^ Б., Майерс, Джон Э. (2007). Майерс о доказательствах в делах о жестоком обращении с детьми, в семье и пожилых людях, совокупное приложение 2007 года: последующее издание Доказательства по делам о жестоком обращении с детьми и безнадзорности, 3е изд.. Нью-Йорк, Нью-Йорк: паб «Аспен». ISBN  978-0735567030. OCLC  229140462.
  16. ^ Александр, Кристен Види; Quas, Jodi A .; Гудман, Гейл С .; Гетти, Симона; Эдельштейн, Робин С .; Redlich, Allison D .; Кордон, Ингрид М .; Джонс, Дэвид П. (2005-01-01). «Травматическое воздействие предсказывает долговременную память при документированном сексуальном насилии над детьми». Психологическая наука. 16 (1): 33–40. Дои:10.1111 / j.0956-7976.2005.00777.x. ISSN  0956-7976. PMID  15660849.

внешняя ссылка