Теория запланированного поведения - Theory of planned behavior

Теория запланированного поведения.

В психология, то теория запланированного поведения (сокращенно TPB) - это теория, которая связывает убеждения и поведение.

Теория утверждает, что отношение, субъектные нормы и предполагаемый поведенческий контроль вместе формируют поведенческие намерения и поведение человека.

Концепция была предложена Исек Айзен улучшить предсказательную силу теория аргументированного действия путем включения предполагаемого поведенческого контроля.[1] Он был применен к исследованиям отношений между верования, отношения, поведенческие намерения и поведения в различных областях, таких как Реклама, связи с общественностью, рекламные кампании, здравоохранение, спортивный менеджмент и устойчивость.

История

Расширение теории разумного действия

Теория запланированного поведения была предложена Айсеком Айзеном (1985) в его статье «От намерений к действиям: теория запланированного поведения».[2] Теория была разработана на основе теория аргументированного действия, который был предложен Мартин Фишбейн вместе с Айсеком Айзеном в 1980 году. Теория обоснованного действия, в свою очередь, была основана на различных теориях отношения, таких как теории обучения, теории ожидаемой стоимости, теории согласованности (например, теория баланса, Теория конгруэнтности Осгуда и Танненбаума и теория Фестингера теория диссонанса ) и Теория атрибуции.[3] Согласно теории обоснованных действий, если люди оценивают предложенное поведение как положительное (отношение) и если они думают, что их значимые другие хотят, чтобы они выполняли это поведение (субъективная норма), это приводит к более высокому намерению (мотивации), и они с большей вероятностью так и сделаю. Высокая корреляция установок и субъективных норм с поведенческими намерениями, а впоследствии и с поведением, была подтверждена во многих исследованиях.[4]

Также был предложен контраргумент против высокой взаимосвязи между поведенческим намерением и реальным поведением, поскольку результаты некоторых исследований показывают, что:[5] из-за косвенных ограничений поведенческое намерение не всегда приводит к реальному поведению. А именно, поскольку поведенческое намерение не может быть единственным определяющим фактором поведения, когда индивидуальный контроль над поведением является неполным, Айзен ввел теорию запланированного поведения, добавив новый компонент, «воспринимаемый поведенческий контроль». Этим он расширил теорию обоснованного действия на невольное поведение для прогнозирования поведенческих намерений и фактического поведения.

Последнее добавление третьего фактора, воспринимаемого поведенческого контроля, относится к степени, в которой человек считает, что он контролирует любое данное поведение (примечания к уроку). Теория запланированного поведения предполагает, что люди с гораздо большей вероятностью будут иметь намерение воспроизвести определенное поведение, когда они чувствуют, что могут успешно его воспроизвести. Повышенный воспринимаемый поведенческий контроль представляет собой сочетание двух измерений: самоэффективности и управляемости (170). Самоэффективность относится к уровню сложности, который требуется для выполнения поведения, или к вере человека в собственную способность добиться успеха в выполнении поведения. Под управляемостью понимаются внешние факторы и уверенность в том, что они лично контролируют поведение, или, если оно контролируется внешними, неконтролируемыми факторами. Если человек имеет высокий воспринимаемый контроль над поведением, у него повышается уверенность в том, что он способен успешно выполнять определенное поведение.

С тех пор теория была улучшена и переименована в разумный подход к действию Азжен и его коллега Мартин Фишбейн.

Продление самоэффективности

В дополнение к установкам и субъективным нормам (которые составляют теорию обоснованного действия) теория запланированного поведения добавляет концепцию воспринимаемый поведенческий контроль, который происходит от самоэффективность теория (SET). Самоэффективность была предложена Бандурой в 1977 г.[6] который пришел из социальная когнитивная теория. По словам Бандуры, такие ожидания, как мотивация, производительность и чувство разочарования, связанные с повторяющимися неудачами, определяют эффект и поведенческие реакции. Бандура разделил ожидания на два разных типа: самоэффективность и ожидаемый результат.[7] Он определил самоэффективность как убежденность в том, что можно успешно выполнять поведение, необходимое для достижения результатов. В ожидаемый результат относится к оценке человека того, что данное поведение приведет к определенным результатам. Он утверждает, что самоэффективность является наиболее важным предварительным условием для изменения поведения, поскольку она определяет начало совладания с собой. Предыдущие исследования показали, что на поведение людей сильно влияет их уверенность в своей способности выполнять такое поведение.[8] Поскольку теория самоэффективности способствует объяснению различных взаимосвязей между убеждениями, установками, намерениями и поведением, SET широко применяется в областях, связанных со здоровьем, таких как физическая активность и психическое здоровье у подростков,[9] и упражнения.[10][11][12]

Понятия о ключевых переменных

Нормативные убеждения и субъективные нормы

  • Нормативное убеждение: восприятие человеком социальных нормативный давление или соответствующие убеждения других о том, что они должны или не должны вести себя так.
  • Субъективная норма: восприятие человеком определенного поведения, на которое влияет мнение значимых других (например, родителей, супруга, друзей, учителей).[13]

Управляйте убеждениями и воспринимаемым поведенческим контролем

  • Контрольные убеждения: убеждения человека о наличии факторов, которые могут способствовать или препятствовать выполнению поведения.[14] Концепция воспринимаемого поведенческого контроля концептуально связана с самоэффективностью.
  • Воспринимаемый поведенческий контроль: воспринимаемая легкость человека или сложность исполнения особое поведение.[1] Предполагается, что воспринимаемый поведенческий контроль определяется общим набором доступных контрольных убеждений.

Поведенческое намерение и поведение

  • Поведенческое намерение: показатель готовности человека к определенному поведению. Предполагается, что это непосредственный антецедент поведения.[15] Он основан на отношении к поведению, субъективной норме и предполагаемому поведенческому контролю, при этом каждый предиктор взвешивается по его важности по отношению к интересующему поведению и популяции.
  • Поведение: наблюдаемая реакция человека в данной ситуации по отношению к данной цели. Айзен сказал, что поведение является функцией совместимых намерений и восприятий поведенческого контроля в том смысле, что предполагаемый поведенческий контроль должен смягчать влияние намерения на поведение, так что благоприятное намерение вызывает поведение только тогда, когда воспринимаемый поведенческий контроль является сильным.

Концептуальное / оперативное сравнение

Воспринимаемый поведенческий контроль против самоэффективности

Как сказал Айзен (1991) в теории запланированного поведения, знание роли воспринимаемого поведенческого контроля пришло из концепции самоэффективности Бандуры. Совсем недавно Фишбейн и Капелла заявили, что[16] Эта самоэффективность совпадает с воспринимаемым поведенческим контролем в его интегративной модели, который также измеряется элементами самоэффективности в предыдущем исследовании.[17]

В предыдущих исследованиях построение и количество пунктов воспринимаемого поведенческого контроля зависели от каждой конкретной темы здоровья. Например, что касается курения, оно обычно измеряется такими пунктами, как «Я не думаю, что я зависим, потому что я действительно могу просто не курить и не испытывать тяги к курению» и «Мне было бы очень легко бросить курить. "

Концепция самоэффективности уходит корнями в социальную когнитивную теорию Бандуры.[18] Это относится к убежденности в том, что можно успешно выполнить поведение, необходимое для достижения результата. Концепция самоэффективности используется как воспринимаемый поведенческий контроль, что означает восприятие легкости или сложности определенного поведения. Он связан с контрольными убеждениями, которые относятся к убеждениям о наличии факторов, которые могут способствовать или препятствовать выполнению поведения.

Обычно он измеряется с помощью элементов, которые начинаются с основы: «Я уверен, что могу ... (например, заниматься спортом, бросить курить и т. Д.)» С помощью инструмента самоотчета в их анкетах. А именно, он пытается измерить уверенность в вероятности, осуществимости или вероятности выполнения заданного поведения.

Отношение к поведению против ожидания результата

Теория запланированного поведения определяет характер отношений между убеждениями и установками. Согласно этим моделям, оценки или отношения людей к поведению определяются их доступными убеждениями о поведении, где убеждение определяется как субъективная вероятность того, что поведение приведет к определенному результату. В частности, оценка каждого результата влияет на отношение прямо пропорционально субъективной возможности человека, что поведение приводит к рассматриваемому результату.[19]

Ожидаемый результат был основан на модели ожидаемой стоимости. Это вера, отношение, мнение и ожидание, связывающие переменные. Теория запланированного поведения положительная оценка самореализации конкретного поведения аналогична концепции воспринимаемых преимуществ, которая относится к убеждениям относительно эффективности предлагаемого превентивного поведения в снижении уязвимости к отрицательным результатам, тогда как их отрицательная оценка Самостоятельная работа похожа на воспринимаемые барьеры, что относится к оценке потенциальных негативных последствий, которые могут возникнуть в результате реализации поддерживаемого поведения в отношении здоровья.

Влияние общества

Концепция социального влияния была оценена с помощью социальной нормы и нормативной веры как в теории обоснованного действия, так и в теории запланированного поведения. Подробные мысли людей о субъективных нормах - это представления о том, ожидают ли от них их друзья, семья и общество рекомендованного поведения. Социальное влияние измеряется оценкой различных социальных групп. Например, в случае курения:

  1. Субъективные нормы группы сверстников включают такие мысли, как «Большинство моих друзей курят» или «Мне стыдно за то, что я курю перед группой друзей, которые не курят»;
  2. Субъективные нормы в семье включают такие мысли, как «Вся моя семья курит, и это кажется естественным, чтобы начать курить» или «Мои родители были очень злы на меня, когда я начал курить»; и
  3. Субъективные нормы общества или культуры включают такие мысли, как «Все против курения» и «Мы просто предполагаем, что все - некурящие».

В то время как большинство моделей концептуализируются в рамках индивидуального когнитивного пространства, теория запланированного поведения рассматривает социальное влияние, такое как социальные нормы и нормативные убеждения, на основе переменных, связанных с коллективистской культурой. Учитывая, что поведение человека (например, принятие решений, связанных со здоровьем, таких как диета, использование презервативов, отказ от курения и употребления алкоголя и т. Д.), Вполне может быть локализовано и зависеть от социальных сетей и организации (например, группы сверстников, семьи , школа и рабочее место), социальное влияние было желанным дополнением.

Модель

Человеческое поведение определяется тремя видами соображений: поведенческими убеждениями, нормативными убеждениями и убеждениями контроля. В своих совокупностях поведенческие убеждения порождают благоприятное или неблагоприятное отношение к поведению, нормативные убеждения приводят к субъективной норме, а контрольные убеждения порождают воспринимаемый поведенческий контроль.

В сочетании отношение к поведению, субъективная норма и предполагаемый поведенческий контроль приводят к формированию поведенческого намерения.[15] В частности, предполагается, что воспринимаемый поведенческий контроль не только напрямую влияет на фактическое поведение, но также влияет на него косвенно через поведенческое намерение.[20]

Как правило, чем более благоприятным является отношение к поведению и субъективной норме, чем больше оно соответствует моральным нормам и нравственной корректности человека, и чем больше воспринимаемый поведенческий контроль, тем сильнее должно быть намерение человека выполнять такое поведение. .[21] Наконец, при достаточной степени фактического контроля над поведением ожидается, что люди выполнят свои намерения, когда появится возможность.[15]

Формула

В простой форме поведенческое намерение для теории запланированного поведения можно выразить в виде следующей математической функции:

Эти три фактора пропорциональны их основным убеждениям:[1]

БИ: Поведенческое намерение

А: Отношение к поведению

б: сила каждого убеждения относительно результата или атрибута

е: оценка результата или атрибута

SN: Субъективная норма

п: сила каждого нормативного убеждения каждого референта

м: мотивация подчиняться референту

КПБ: Воспринимаемый поведенческий контроль

c: сила каждого контрольного убеждения

п: воспринимаемая сила фактора контроля

ш : эмпирически полученный вес / коэффициент

В той мере, в какой это точное отражение реального поведенческого контроля, воспринимаемый поведенческий контроль может, вместе с намерением, использоваться для прогнозирования поведения.

B: Поведение

БИ: Поведенческое намерение

КПБ: Воспринимаемый поведенческий контроль

c: сила каждого контрольного убеждения

п: воспринимаемая сила фактора контроля

ш : эмпирически полученный вес / коэффициент

Приложения теории

К настоящему времени теория запланированного поведения насчитывает более 1200 исследовательских библиографий в академических базах данных, таких как Связь и СМИ завершены, Academic Search Premier, СТАТЬИ, Business Source Premier, PsycINFO, и PsycCRITIQUES.

Поведение, связанное со здоровьем

В частности, несколько исследований показали, что TPB лучше помогает прогнозировать поведенческие намерения, связанные со здоровьем, чем теория обоснованных действий (TRA).[22] учитывая, что TPB улучшил предсказуемость намерений в различных областях, связанных со здоровьем, таких как использование презервативов,[23][24] досуг,[25] упражнение,[26] и диета,[27] где установки и намерения вести себя определенным образом опосредуются целями, а не потребностями. Например, цель похудеть на 10 кг к концу марта, поэтому положительное отношение и намерение придерживаться диеты. Однако, если при расчете учитывается потребность (связанная со здоровьем или поиск партнера), TPB терпит неудачу. Если предположить, что человеку нужно найти партнера, если найден партнер, который благоволит к человеку с избыточным весом или не заботится о своем весе, то, несмотря на положительное отношение человека к похуданию, он не будет вести себя так в течение боязнь потерять нового партнера, основная причина в первую очередь сесть на диету.

Теория запланированного поведения также может быть применена в области применяемое вмешательство в питание. В исследовании Sweitzer, и другие,[28] TPB (в сочетании с SCT) использовался, чтобы побудить родителей включать больше фруктов, овощей и цельнозерновых (FVWG) в упакованные ланчи для детей дошкольного возраста. Поведенческие конструкции TPB были использованы для разработки стратегий вмешательства. Были измерены знания / поведенческий контроль, самоэффективность / воспринимаемый поведенческий контроль, субъективные нормы и намерения, чтобы увидеть влияние на поведение. Результаты показали, что значительно увеличилось количество овощей и цельнозерновых продуктов, упакованных в обед, когда вмешательства планировались с использованием конструкций TPB. Психосоциальные переменные были полезными предикторами поведения родителей при упаковке обеда, и это исследование предоставило различные варианты применения модели-исследования области родительского поведения как роли в формировании диетического поведения маленьких детей. В исследовании МакКоннона, и другие,[29] Применение TPB использовалось для предотвращения восстановления веса в когорте пациентов с избыточным весом, которые недавно испытали значительную потерю веса. Используя конструкции TPB, было обнаружено, что воспринимаемая потребность в контроле веса является наиболее позитивным предиктором поведения для поддержания веса. Модель TPB может использоваться для прогнозирования ожиданий предотвращения набора веса в когорте с избыточным весом. TPB также может использоваться для измерения поведенческих намерений практикующих врачей по продвижению определенного поведения в отношении здоровья. В этом исследовании Чейза[30] Были изучены намерения диетологов продвигать цельнозерновые продукты. Было обнаружено, что самым сильным показателем намерения диетологов продвигать цельнозерновые продукты было построение нормативных убеждений: 97% диетологов указали, что медицинские работники должны продвигать цельнозерновые продукты, а 89% хотели следовать этому убеждению. Однако знание и самоэффективность внедрения этого убеждения были ошибочными: только 60% диетологов смогли правильно идентифицировать цельнозерновой продукт на этикетке, 21% правильно определили текущие рекомендации и 42% диетологов не знали, что существует рекомендация для потребления цельного зерна. Хотя процент ответов на полные опросы, рассылаемые по почте для этого исследования, был низким (39%), результаты предоставили предварительные данные о сильном влиянии нормативных убеждений на намерения диетологов продвигать цельное зерно и необходимость дополнительного образования практикующих диетологов в области питания. об увеличении знаний и самоэффективности в продвижении цельного зерна.

Более поздние исследования были посвящены TPB и прогнозированию намерений студентов использовать электронные сигареты. Исследования показали, что отношение к курению и социальные нормы существенно влияют на поведение студентов, как предполагает TPB. Положительному отношению к курению и нормализации поведения отчасти способствовала реклама в Интернете. Благодаря этой информации и основанию TPB, кампании по предотвращению курения начали проводиться специально для студентов колледжей в целом, а не только в отдельности.[31]

Таким образом, теория модели запланированного поведения является очень мощной и прогностической моделью для объяснения человеческого поведения. Вот почему области здравоохранения и питания часто использовали эту модель в своих исследованиях. В одном исследовании, использующем теорию запланированного поведения, исследователи определяли факторы ожирения у американцев китайского происхождения с избыточным весом.[32] Намерение предотвратить ожирение было ключевым элементом в процессе исследования. Важно, чтобы преподаватели по вопросам питания проводили надлежащую государственную политику, чтобы предлагать вкусную, недорогую и полезную пищу.

TPB также демонстрирует хорошую применимость в отношении антиобщественного поведения, такого как использование обмана в онлайн-среде.[33] Однако, поскольку TPB полагается на самоотчеты, есть свидетельства, свидетельствующие о уязвимости таких данных к предвзятости самопрезентации. В значительной степени это игнорировалось в литературе, относящейся к TRA / TPB, несмотря на угрозу достоверности и надежности моделей. Более тесно связанные с проблемами настоящего исследования, Hessing, ElVers и Weigel (1988) исследовали TRA в отношении уклонения от уплаты налогов и сравнили самоотчеты с официальной документацией. Результаты показали, что, хотя отношения и субъективные нормы коррелируют с самооценкой поведения, они не коррелируют с документальными доказательствами, несмотря на значительные усилия по сохранению анонимности респондентов. Подразумевалось, что самооценки поведения были ненадежными по сравнению с более объективными показателями поведения (см. Также Armitage & Conner, 1999a, 1999b; Norwich & Rovoli, 1993; Pellino, 1997).

Экологическая психология

Еще одно приложение теории запланированного поведения находится в области экологическая психология. В целом экологически безопасные действия несут в себе положительную нормативную веру. Иными словами, устойчивое поведение широко пропагандируется как позитивное поведение. Однако, хотя может иметь место поведенческое намерение практиковать такое поведение, воспринимаемому поведенческому контролю могут препятствовать ограничения, такие как убеждение, что поведение человека не окажет никакого влияния.[34][35] Например, если кто-то намеревается вести себя экологически ответственным образом, но отсутствует доступная инфраструктура утилизации, воспринимаемый поведенческий контроль низкий, а ограничения высокие, поэтому такое поведение может не произойти. Применение теории запланированного поведения в этих ситуациях помогает объяснить противоречия между устойчивыми установками и неустойчивым поведением.

Дальнейшие исследования пришли к выводу, что отношение к изменению климата, предполагаемый контроль поведения и субъективные нормы связаны с намерением принять про-экологическое поведение. Этот тип информации может применяться при разработке политики и других экологических мероприятиях.[36]

Поведение при голосовании

Теория запланированного поведения также используется в области политологии для прогнозирования явки и поведения избирателей. Это также наиболее эффективная основа для понимания поведения законодателя. Чтобы эффективно отстаивать определенные вопросы, сторонники могут использовать информацию, сформированную TPB, для налаживания конструктивного общения с законодателями.[37]


Важные шаги

При применении TPB в качестве теоретической основы следует предпринять определенные шаги для повышения достоверности результатов. Во-первых, целевое поведение должно быть определено с точки зрения действия, цели, контекста и времени. Например, цель может состоять в том, чтобы «потреблять хотя бы одну порцию цельнозерновых продуктов во время завтрака каждый день в следующем месяце». В этом утверждении «потребление» - это действие, «одна порция цельного зерна» - это цель, «во время завтрака каждый день» - это контекст, а «в следующем месяце» - это время. Как только цель определена, можно использовать фазу выявления для выявления существенных проблем. Подходящие и центральные убеждения для определенного поведения могут сильно различаться для разных групп населения. Таким образом, проведение открытых собеседований с целью выявления нарушений является одним из наиболее важных шагов в применении TPB. Выявление собеседований помогает определить соответствующие поведенческие результаты, референтов, культурные факторы, фасилитаторов и препятствия для каждого конкретного поведения и исследуемой целевой группы населения.[38] Ниже приведены примеры вопросов, которые можно использовать во время собеседования с целью выявления:[38]

  • Что вам нравится / не нравится в поведении X?
  • Каковы недостатки поведения X?
  • Кто будет против вашего поведения X?
  • Кто, по вашему мнению, мог бы сделать поведение X?
  • Что мешает вам выполнять поведение X?
  • Если вы хотите выполнить поведение X, насколько вы уверены, что сможете?

Однако конструкция действия, цели, контекста и времени мало применима, когда кто-то участвует в потреблении предметов роскоши или модных товаров, особенно когда у него нет потребности. Например, цель может состоять в том, чтобы «купить в следующем месяце три пары роскошных туфель на высоком каблуке». В этом утверждении «покупка» - это действие, «три пары туфель на высоких каблуках» - это цель, «предметы роскоши» - это контекст, а «в следующем месяце» - время. В нормальных обстоятельствах, как только цель определена, этап выявления может использоваться для выявления существенных проблем, но не в этом случае, как необходимость покупки обуви (свадьба, спорт, чтобы показать себя, чтобы чувствовать себя хорошо, чтобы соответствовать существующим экипировка) способствует принятию решений и, следовательно, их поведению.

Кроме того, хотя уместные и центральные убеждения для определенного поведения могут сильно отличаться для разных групп населения, на основе результатов собеседования можно разработать анкету для измерения построений модели с уделением внимания культурным вопросам. После внедрения анкеты следует провести тщательный анализ, чтобы оценить, повлияло ли вмешательство на конструкции модели, связанные с намерением и поведением.[38] Результаты и выводы анализа могут быть использованы для разработки эффективных вмешательств для выявления поведенческих изменений, особенно в отношении питания и здоровья, но не в отношении предметов роскоши или модных товаров, когда за его намерениями (поведением) о покупке в большинстве случаев социального контекста стоит потребность ассоциировать, разъединять или показать статус.

Оценка теории

Сильные стороны

Теория запланированного поведения может охватывать непреднамеренное поведение людей, которое не может быть объяснено теорией разумного действия.

Поведенческое намерение человека не может быть единственным определяющим фактором поведения, когда индивидуальный контроль над поведением является неполным. Добавляя «воспринимаемый поведенческий контроль», теория запланированного поведения может объяснить взаимосвязь между поведенческим намерением и фактическим поведением.

Несколько исследований показали, что TPB поможет лучше предсказать поведенческие намерения, связанные со здоровьем, чем теория обоснованных действий.[22] TPB улучшил предсказуемость намерений в различных областях, связанных со здоровьем, таких как использование презервативов, досуг, физические упражнения, диета и т. Д.

Кроме того, теория запланированного поведения, а также теория обоснованного действия могут объяснить социальное поведение человека, рассматривая «социальную норму» как важную переменную.

Ограничения

Некоторые ученые утверждают, что теория запланированного поведения основана на когнитивной обработке, и критиковали теорию на этом основании. В последнее время некоторые ученые критикуют теорию за то, что она игнорирует потребности человека до совершения определенного действия, потребности, которые могут повлиять на поведение, независимо от выраженного отношения. Например, можно очень положительно относиться к бифштексу, но при этом не заказывать бифштекс, потому что он не голоден. Или у человека может быть очень негативное отношение к выпивке и небольшое желание пить, но при этом он может выпить, поскольку он стремится к членству в группе.

Кроме того, эмоции во время собеседования или принятия решений игнорируются, несмотря на то, что они имеют отношение к модели, поскольку эмоции могут влиять на убеждения и другие конструкции модели. Тем не менее, плохая предсказуемость поведения, связанного со здоровьем, в предыдущих исследованиях в области здравоохранения, по-видимому, объясняется плохим применением модели, связанных с ней методов и показателей. Большая часть исследований носит корреляционный характер, и приветствуется больше доказательств, основанных на экспериментальных исследованиях, хотя экспериментам по своей природе не хватает внешней валидности, поскольку они отдают приоритет внутренней валидности.[39]

Действительно, некоторые экспериментальные исследования ставят под сомнение предположение о том, что намерения и поведение являются просто следствием установок, социальных норм и воспринимаемого контроля над поведением. Чтобы проиллюстрировать, в одном исследовании,[40] участникам было предложено сформировать намерение поддержать конкретную экологическую организацию, например, подписать петицию. После того, как это намерение было сформировано, изменились отношения, социальные нормы и воспринимаемый поведенческий контроль. Участники стали чаще сообщать о положительном отношении к этой организации и были более склонны предполагать, что их социальная группа будет разделять сопоставимые отношения.[40] Эти результаты предполагают связь между тремя ключевыми элементами - установками, социальными нормами и предполагаемым поведенческим контролем - и намерения могут быть двунаправленными.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c Айзен, Исек (1991). "Теория запланированного поведения". Организационное поведение и процессы принятия решений людьми. 50 (2): 179–211. Дои:10.1016 / 0749-5978 (91) 90020-Т.
  2. ^ Айзен, И. (1985). От намерений к действиям: теория запланированного поведения. В J. Kuhl & J. Beckmann (Eds.), Контроль действий: от познания к поведению. Берлин, Гейдельбер, Нью-Йорк: Springer-Verlag. (стр. 11-39).
  3. ^ Фишбейн М. и Айзен И. (1975). Убеждение, отношение, намерение и поведение: введение в теорию и исследования. Ридинг, Массачусетс: Эддисон-Уэсли.
  4. ^ Sheppard, B.H .; Hartwick, J .; Уоршоу, П. Р. (1988). «Теория обоснованных действий: метаанализ прошлых исследований с рекомендациями по модификации и будущим исследованиям». Журнал потребительских исследований. 15 (3): 325–343. Дои:10.1086/209170.
  5. ^ Norberg, P.A .; Хорн, Д. Р .; Хорн, Д. А. (2007). «Парадокс конфиденциальности: намерения раскрытия личной информации против поведения». Журнал по делам потребителей. 41 (1): 100–126. Дои:10.1111 / j.1745-6606.2006.00070.x.
  6. ^ Бандура, А. (1977). «Самоэффективность: к объединяющей теории изменения поведения». Психологический обзор. 84 (2): 191–215. Дои:10.1037 / 0033-295x.84.2.191. PMID  847061.
  7. ^ Бандура, А. (1994). Самоэффективность. John Wiley & Sons, Inc.[требуется полная цитата ]
  8. ^ Бандура, А .; Adams, N.E .; Харди, А. Б .; Хауэллс, Г. Н. (1980). «Тесты общности теории самоэффективности». Когнитивная терапия и исследования. 4 (1): 39–66. Дои:10.1007 / bf01173354. S2CID  5691051.
  9. ^ Аннези, Джеймс Дж. (2005). «Корреляция депрессии и общего расстройства настроения с физической активностью и самооценкой у подростков старшего возраста, участвующих в программе внешкольных упражнений». Психологические отчеты. 96 (3_suppl): 891–898. Дои:10.2466 / pr0.96.3c.891-898. PMID  16173355. S2CID  25662545.
  10. ^ Gyurcsik, N.C .; Броули, Л. Р. (2000). «Внимательное обдумывание упражнений: влияние острого позитивного и негативного мышления1». Журнал прикладной социальной психологии. 30 (12): 2513–2533. Дои:10.1111 / j.1559-1816.2000.tb02448.x.
  11. ^ Rodgers, W. M .; Броули, Л. Р. (1996). «Влияние ожидаемого результата и самоэффективности на поведенческие намерения начинающих тренирующихся». Журнал прикладной социальной психологии. 26 (7): 618–634. Дои:10.1111 / j.1559-1816.1996.tb02734.x.
  12. ^ Стэнли, М. А .; Мэддакс, Дж. Э. (1986). «Когнитивные процессы в укреплении здоровья: исследование комбинированной модели мотивации защиты и самоэффективности». Базовая и прикладная социальная психология. 7 (2): 101–113. Дои:10.1207 / s15324834basp0702_2.
  13. ^ Amjad, N .; Вуд, А. (2009). «Выявление и изменение нормативных представлений об агрессии, которые побуждают молодых взрослых мусульман присоединяться к экстремистским антисемитским группам в Пакистане» (PDF). Агрессивное поведение. 35 (6): 514–519. CiteSeerX  10.1.1.332.6476. Дои:10.1002 / ab.20325. PMID  19790255.
  14. ^ Айзен, я (2001). «Природа и действие отношений». Ежегодный обзор психологии. 52 (1): 27–58. Дои:10.1146 / annurev.psych.52.1.27. PMID  11148298.
  15. ^ а б c Айзен, я (2002). «Воспринимаемый поведенческий контроль, самоэффективность, локус контроля и теория запланированного поведения». Журнал прикладной социальной психологии. 32 (4): 665–683. Дои:10.1111 / j.1559-1816.2002.tb00236.x.
  16. ^ Фишбейн, М., и Капелла, Дж. Н. (2006). Роль теории в развитии эффективных коммуникаций в области здравоохранения. Журнал коммуникаций, 56 (s1), S1-S17.
  17. ^ Айзен, я (2002). «Остаточные последствия прошлого для последующего поведения: привычка и обоснованные перспективы действий» (PDF). Обзор личности и социальной психологии. 6 (2): 107–122. Дои:10.1207 / s15327957pspr0602_02. S2CID  145386785.
  18. ^ Бандура, А. (1997). Самоэффективность: осуществление контроля (см. статью). Нью-Йорк: Фриман.
  19. ^ Ajzen, I .; Фишбейн, М. (1975). «Байесовский анализ процессов атрибуции». Психологический бюллетень. 82 (2): 261. Дои:10,1037 / ч0076477.
  20. ^ Ноар, С. М .; Циммерман, Р. С. (2005). «Теория поведения в отношении здоровья и совокупные знания о поведении в отношении здоровья: движемся ли мы в правильном направлении?». Исследования в области санитарного просвещения. 20 (3): 275–290. Дои:10.1093 / ее / cyg113. PMID  15632099.
  21. ^ Годин, Гастон (январь 2006 г.). «Преодоление разрыва между намерениями и поведением: роль моральной нормы». Британский журнал социальной психологии. 44 (4): 497–512. Дои:10.1348 / 014466604X17452.
  22. ^ а б Айзен, И. (1989). Структура отношения и поведение. Структура и функция отношения, 241-274.
  23. ^ Albarracin, D .; Johnson, B.T .; Фишбейн, М .; Мюллерлейле, П. А. (2001). «Теории разумных действий и запланированного поведения как модели использования презервативов: метаанализ». Психологический бюллетень. 127 (1): 142–161. Дои:10.1037/0033-2909.127.1.142. ЧВК  4780418. PMID  11271752.
  24. ^ Sheeran, P .; Тейлор, С. (1999). «Прогнозирование намерений использовать презервативы: метаанализ и сравнение теорий разумных действий и запланированного поведения1». Журнал прикладной социальной психологии. 29 (8): 1624–1675. Дои:10.1111 / j.1559-1816.1999.tb02045.x.
  25. ^ Айзен И. и Драйвер Б. Л. (1992). Применение теории запланированного поведения к выбору досуга. Журнал исследований досуга.
  26. ^ Nguyen, M. N .; Potvin, L .; Отис, Дж. (1997). «Регулярные упражнения у мужчин в возрасте от 30 до 60 лет: сочетание модели стадий изменений и теории запланированного поведения для определения детерминант для целевых вмешательств в отношении здоровья сердца». Журнал общественного здоровья. 22 (4): 233–246. Дои:10.1023 / А: 1025196218566. PMID  9247847. S2CID  24020552.
  27. ^ Коннер, М .; Кирк, С. Ф .; Cade, J. E .; Барретт, Дж. Х. (2003). «Влияние окружающей среды: факторы, влияющие на решение женщины использовать пищевые добавки». Журнал питания. 133 (6): 1978S – 1982S. Дои:10.1093 / jn / 133.6.1978s. PMID  12771349.
  28. ^ Sweitzer, S .; Briley, M .; Робертс-Грей, К .; Hoelscher, D .; Harrist, R .; Стаскель, Д .; Альмансур, Ф. (2011). «Психосоциальные результаты обеда уже готовы, родительская программа по упаковке здоровых обедов для детей дошкольного возраста». Журнал диетологии и поведения. 43 (6): 536–542. Дои:10.1016 / j.jneb.2010.10.009. ЧВК  3222455. PMID  21852196.
  29. ^ МакКоннон, А .; Raats, M .; Astrup, A .; Bajzová, M .; Ханджиева-Дарленская, Т .; Lindroos, A.K .; Martinez, J. A .; Larson, T. M .; и другие. (2012). «Применение теории запланированного поведения для контроля веса в когорте людей с избыточным весом. Результаты общеевропейского исследования диетических вмешательств (DiOGenes)» (PDF). Аппетит. 58 (1): 313–318. Дои:10.1016 / j.appet.2011.10.017. PMID  22079178. S2CID  2864564.
  30. ^ Чейз К., Рейкс М. и Джонс Дж. (2003). Применение теории запланированного поведения к продвижению цельнозерновых продуктов диетологами. J Am Diet Assoc. 103: 1639-1642.
  31. ^ Dobbs, P.D .; Jozkowski, K.N .; Hammig, B .; Blunt-Vinti, H .; Генри, L.J .; Lo, W.J .; Горман, Д .; Лузиус, А. (2019). "Использование электронных сигарет студентами колледжа: разработка меры подхода к обоснованным действиям". Американский журнал поведения в отношении здоровья. 43 (4): 753–766. Дои:10.5993/AJHB.43.4.9. PMID  31239018.
  32. ^ Liou, D.; Bauer, K. D. (2007). "Exploratory investigation of obesity risk and prevention in Chinese Americans". Журнал диетологии и поведения. 39 (3): 134–141. Дои:10.1016/j.jneb.2006.07.007. PMID  17493563.
  33. ^ Скорбь, Рэйчел; Elliott, Jade (10 April 2013). "Cyberfaking: I Can, So I Will? Intentions to Fake in Online Psychological Testing". Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. 16 (5): 364–369. Дои:10.1089/cyber.2012.0271. ISSN  2152-2715. PMID  23574347.
  34. ^ Koger, S. & Winter, D. N. N. (2010). The Psychology of Environmental Problems. Нью-Йорк: Психология Пресс.
  35. ^ Stern, P. C. (2005). "Understanding individuals' environmentally significant behavior". Environmental Law Reporter: News and Analysis. 35: 10785–10790.
  36. ^ Masud, M.M.; Al-Amin, A.Q.; Junsheng, H.; Ахмед, Ф .; Yahaya, S.R.; Akhtar, R.; Banna, H. (2015). "Climate change issue and the theory of planned behaviour:relationship by empirical evidence". Журнал чистого производства. 113: 613–623. Дои:10.1016/j.jclepro.2015.11.080.
  37. ^ Tung, G.J.; Vernick, J.S.; Reiney, E.V.; Gielen, A.C. (2012). "Legislator voting and behavioral science theory: A systematic review". Американский журнал поведения в отношении здоровья. 36 (6): 823–833. Дои:10.5993/AJHB.36.6.9. PMID  23026040.
  38. ^ а б c Glanz K, Rimer BK, & Viswanath K; Health Behavior: Theory, Research, and Practice, 5th Edition, Jossey-Bass, 2015.
  39. ^ Sniehotta, F.F. (2009). "An experimental test of the Theory of Planned Behavior". Applied Psychology: Health and Well-Being. 1 (2): 257–270. Дои:10.1111/j.1758-0854.2009.01013.x.
  40. ^ а б Sussman, Reuven; Gifford, Robert (2019). "Causality in the Theory of Planned Behavior". Бюллетень личности и социальной психологии. 45 (6): 920–933. Дои:10.1177/0146167218801363. ISSN  0146-1672. PMID  30264655. S2CID  52875787.


  • Armitage, C.J.; Conner, M. (2001). "Efficacy of the theory of planned behavior: a meta-analytic review". Британский журнал социальной психологии. 40 (4): 471–499. Дои:10.1348/014466601164939. PMID  11795063.
  • Ajzen, I. & Fishbein, M. (2005). The influence of attitudes on behaviour. In Albarracin, D.; Johnson, B.T.; Zanna M.P. (Eds.), The handbook of attitudes, Lawrence Erlbaum Associates.

внешняя ссылка